Como educadores, tanto nosotros en el centro, como vosotros en el hogar, sabemos que la adolescencia es una época de cambios y una etapa educativa nada fácil.
Captar su atención, hacerles participes de un proyecto, motivarles al esfuerzo… son desafíos diarios para los que buscamos estrategias de aprendizaje válidas para superarlos a su lado.
Queremos compartir con vosotros, algunas de las metodologías de la editorial de Oxford University Press que hemos elegido este curso para nuestros alumnos de Secundaria. Métodos enfocados a superar estos desafíos con los que se encuentran nuestros estudiantes.
En castellano, las asignaturas de Biología y Geología y Educación en Valores las trabajaremos con GENiOX situaciones de aprendizaje. El nuevo proyecto de Oxford que responde a nuevos tiempos y enfoques, que conecta con las nuevas formas de aprender y enseñar.
GENiOX situaciones de aprendizaje cubre los requisitos de la nueva ley LOMLOE y está adaptado al curriculum de Andalucía. Su objetivo es fomentar el talento de todos y cada uno de los estudiantes.
Son libros con una estructura clara para no distraer al alumno y que sepa siempre donde está y cuál es el siguiente paso. La temática es muy actual y cercana para generar interés, resaltando el desarrollo de la competencia lectora a través de textos de diferente tipo.
Para facilitar el repaso del contenido presentan síntesis y esquemas, con actividades muy visuales.
Además, hay un constante trabajo por proyectos, lo que permite poner en práctica todo lo que se ha aprendido y desarrollar la creatividad en el trabajo individual y en equipo.
Los recursos digitales tanto para usar en clase como en casa son muy atractivos, fáciles de navegar y en un entorno seguro, lo que nos da tanto a nosotros como a las familias mucha tranquilidad.
En el caso de Biología y Geología, introduce métodos y procedimientos para manejar instrumentos de laboratorio y estudiar la naturaleza, y los fenómenos que tienen lugar en ella en la sección Técnicas de trabajo y experimentación.
Los ejercicios que presentan curiosidades y preguntas sobre hechos cotidianos, o las actividades graduades en niveles, ayudan al estudio y a la práctica.
En el caso de Educación en Valores, se incluyen muchas oportunidades para que el estudiante reflexione, participe con su opinión y ponga en práctica los valores que está aprendiendo.
Más de la mitad de los estudiantes de Secundaria en el resto de España utilizan ya un libro GENiOX. Junto con todo lo anterior, el método que hemos escogido nos da mucha confianza.
Podéis ir a la web de Oxford para conocer en detalle el proyecto GENiOX situaciones de aprendizaje.
En inglés, hemos apostado por este método que, como el proyecto GENiOX, cubre los requisitos de la LOMLOE y está adaptado el curriculum de Andalucía.
Synchronize for Andalusia trabaja el aprendizaje basado en proyectos y desarrolla la comunicación en contextos reales.
Los beneficios para incorporar el trabajo por proyectos en clase son muchos:
Por otro lado, para aprender a comunicarse en inglés, los alumnos necesitan motivos reales y situaciones frecuentes, del día a día, para ver un sentido de lo que tratan de expresar. Durante todo el libro, las oportunidades de comunicación son muchas y en diferentes contextos útiles.
A nuestros estudiantes les encanta la cantidad de videos que pueden ver en cada unidad, lo que les ayuda a retener más fácilmente el contenido y, sobre todo, es un recurso más para aumentar la exposición al lenguaje auténtico. Para haceros una idea, hay videos estilo VLOG (como un video selfie), de gramáticas, videos interactivos, vinculados al proyecto final centrado en una habilidad clave…
Más información sobre Synchronize for Andalusia en la web de Oxford.
Gracias por confiar en nosotros otro curso más.
