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Cómo elegir colegio concertado en Granada [Guía 2026]

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Elegir un colegio concertado en Granada se parece mucho a elegir una segunda casa para vuestros hijos. Es el lugar donde van a pasar gran parte de su infancia y adolescencia, donde harán amigos, descubrirán qué se les da bien y aprenderán a mirar el mundo con sus propios ojos. No es una decisión cualquiera y es normal que genere dudas, miedos e incluso un poco de vértigo.

En la provincia de Granada hay más de 83 colegios concertados en Granada, cada uno con su proyecto, su ambiente y su forma de entender la educación. La buena noticia es que esta variedad os permite encontrar no solo un buen centro, sino el que mejor encaje con vuestra manera de educar, vuestra realidad familiar y las necesidades concretas de vuestros hijos. La educación concertada combina financiación pública con proyectos pedagógicos propios y valores muy definidos, lo que abre un abanico de opciones muy amplio.

A lo largo del artículo vamos a ver qué debéis tener en cuenta para elegir el mejor colegio concertado en Granada. Hablaremos de proyecto educativo, metodología, instalaciones, programas de innovación, convivencia, reputación y proceso de admisión. Y también veréis cómo el Colegio Juan XXIII Cartuja es una muy buena opción para las familias de la zona de Cartuja y alrededores que buscan una educación concertada, cercana y basada en valores cristianos y humanistas. Si leéis hasta el final, saldréis con una idea mucho más concreta y mejor equipados para comparar centros y tomar una decisión meditada y, sobre todo, acertada.

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Qué es un colegio concertado y por qué elegirlo

Antes de elegir, conviene tener claro qué es exactamente un colegio concertado y en qué se diferencia de un centro público o privado. Un colegio concertado en Granada es un centro de titularidad privada que firma un acuerdo con la administración para recibir financiación pública en las etapas concertadas. Esto significa que sigue las normas básicas del sistema educativo, pero mantiene un proyecto propio, una línea pedagógica concreta y, muchas veces, una identidad basada en determinados valores.

La gran ventaja de la educación concertada en Granada es que permite acceder a proyectos muy cuidados sin las cuotas elevadas habituales de los colegios totalmente privados. Las enseñanzas concertadas son gratuitas, aunque algunos centros puedan pedir aportaciones voluntarias o ofrecer servicios complementarios de pago, como comedor, aula matinal o determinadas actividades extraescolares. Aun así, con estos servicios opcionales, el coste nunca asciende a lo mismo en colegios privados.

Frente a un colegio público, un centro educativo concertado suele destacar por su mayor libertad para definir su carácter propio, su ideario y su forma de trabajar en el aula. Muchas familias eligen colegios privados concertados en Granada porque buscan un estilo educativo concreto, un ambiente más familiar, una formación en valores cristianos o humanistas y una implicación muy cercana con las familias.

El hecho de que en la provincia existan más de 83 colegios concertados Granada demuestra la confianza de muchas familias en este modelo. La clave está en comparar bien, analizar la propuesta de cada centro y ver cuál responde mejor a lo que esperáis de la educación de vuestros hijos.

Criterios fundamentales para seleccionar un colegio concertado en Granada

Cuando se empieza a mirar colegios en enero o febrero, surgen muchas preguntas. Para no perdernos entre tanta información, siempre ayuda tener claros algunos criterios de selección de colegio que nos permitan hacer una buena comparativa entre los distintos colegios concertados de Granada.

Algunos de los aspectos que conviene revisar con calma son:

  • Proyecto educativo y valores: Uno de los primeros puntos clave es el proyecto educativo y los valores. No se trata solo de mirar las asignaturas o los horarios, sino de entender qué tipo de persona quiere formar el centro. Es importante que el proyecto esté alineado con vuestros principios, que apueste por la formación integral del alumnado y que tenga una base cristiana o humanista si eso es algo que valoráis. Pregunta clave que podéis haceros es si os veis reflejados en la forma en que el colegio habla de la persona, de la familia y de la sociedad.
  • Metodología pedagógica y atención a la diversidad: También resulta muy relevante la metodología pedagógica. Hay centros más tradicionales y otros que combinan proyectos, trabajo cooperativo y aprendizaje experiencial. A la hora de elegir un colegio concertado en Granada, fijaos en cómo se atiende la diversidad, cómo se trabaja la motivación, qué uso se hace de la tecnología y de qué manera se favorece el desarrollo de las capacidades individuales de cada alumno.
  • Resultados académicos y acompañamiento: Los resultados académicos son otro indicador importante, aunque nunca el único. Podéis preguntar por las tasas de promoción, los resultados en las pruebas externas, el porcentaje de alumnado que llega a Bachillerato y accede a la universidad. Más allá de las notas, interesa saber si el centro prepara bien para etapas posteriores y si acompaña a cada alumno según su ritmo y sus posibilidades.
  • Instalaciones y recursos materiales y humanos: Las instalaciones y recursos también influyen en la calidad del día a día. Aulas luminosas, patios amplios, biblioteca, laboratorios, espacios deportivos, pizarras digitales o aulas de informática son elementos que suman mucho. Además, cada vez se valora más la existencia de espacios de aprendizaje práctico como el huerto escolar o talleres específicos, que dan vida a la teoría que se ve en clase.
  • Programas complementarios y extraescolares: Otro punto clave son los programas complementarios. El bilingüismo, la oferta de actividades extraescolares, el servicio de comedor, el aula matinal o el apoyo a la conciliación suelen marcar diferencias entre centros. Un buen colegio concertado en Granada suele ofrecer una oferta educativa amplia que permite que los hijos crezcan también fuera del horario lectivo.
  • Ubicación y accesibilidad: La ubicación y accesibilidad condicionan el día a día de la familia. Conviene valorar la cercanía al domicilio, la disponibilidad de transporte escolar o la facilidad de acceso en transporte público. Para muchas familias de la zona norte, contar con un buen centro en Cartuja reduce mucho los desplazamientos.
  • Clima de convivencia y satisfacción de las familias: La satisfacción de las familias actuales, la ratio profesor-alumno y el ambiente escolar completan el conjunto de criterios. Un centro con grupos equilibrados, trato cercano, cultura de respeto y programas de convivencia bien trabajados suele ofrecer un clima de aprendizaje muy positivo. Hablar con otras familias y observar cómo se relacionan alumnos y profesorado ayuda mucho a percibir ese ambiente.

La importancia del proyecto educativo y la formación en valores

En un colegio concertado en Granada, el proyecto educativo es algo más que un documento que se guarda en un cajón. Es la seña de identidad del centro y marca la manera de entender la enseñanza, las relaciones y la vida escolar. Cuando un colegio habla de formación integral no se queda solo en lo académico, sino que quiere acompañar al alumnado en todas sus dimensiones.

La formación integral abarca la parte física, intelectual, afectiva, social y espiritual. En muchos centros de educación concertada en Granada, como es el caso de Juan XXIII Cartuja, esta visión se apoya en una concepción cristiana del ser humano, que antepone la dignidad y el bienestar de cada persona en el centro. Esto se traduce en un trato cercano, en el cuidado de los más vulnerables y en una mirada que va más allá de las notas para acompañar procesos personales.

Los valores que se promueven suelen estar muy claros. Hablamos de esfuerzo, responsabilidad, rendimiento académico, respeto, solidaridad y compromiso social. Pero lo realmente importante es cómo se traducen estos valores en el día a día. Se ven en la forma en que se resuelven los conflictos, en la manera de hablar al alumnado, en las actividades solidarias, en la forma de organizar el recreo o en la participación en campañas sociales.

Educar no es llenar un vaso, sino encender un fuego.

– William Butler Yeats

Granada tiene una larga tradición de centros concertados con fuerte identidad, inspirados en figuras pedagógicas muy significativas. El ejemplo de educadores como Don Rogelio Macías y la Institución Juan XXIII demuestra cómo un proyecto con raíces profundas puede seguir vivo y actual, con metodologías renovadas pero fiel a unos principios claros.

En el Colegio Juan XXIII Cartuja, el proyecto educativo se apoya en principios cristianos y una concepción humanista de la persona. La meta es ayudar a que cada alumno descubra su lugar en el mundo, se prepare bien académicamente y aprenda a poner sus talentos al servicio de los demás.

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La formación en valores no se limita a la asignatura de religión, sino que atraviesa las tutorías, las convivencias, las campañas solidarias, las excursiones y la manera de estar en clase. Para muchas familias, encontrar un colegio concertado en Granada con esta coherencia entre lo que dice y lo que hace marca la diferencia.

Programas de innovación educativa que marcan la diferencia

Bilingüismo y competencia lingüística

Cada vez más familias buscan colegios bilingües en Granada porque consideran que el dominio de otros idiomas es una herramienta imprescindible para el futuro. La acreditación como centro bilingüe significa que no solo se da una asignatura de inglés, sino que varias materias se imparten en una segunda lengua de forma estable y planificada. Ciencias, plástica o educación física pueden ser algunas de ellas.

Un buen colegio concertado en Granada con programa bilingüe suele ofrecer también preparación para certificaciones oficiales y actividades que refuerzan el contacto real con el idioma. En una visita al centro podéis preguntar cuántas horas se imparten en inglés, qué formación tiene el profesorado y cómo se evalúa el progreso del alumnado para valorar la calidad real del programa.

Hábitos de vida saludable

La innovación no se limita a la tecnología o a los idiomas. Muchos centros educativos concertados participamos en programas innovadores de la Junta de Andalucía, que trabajan los hábitos de vida saludable desde edades tempranas. Estos programas ponen el foco en la alimentación equilibrada, la actividad física, la higiene y el bienestar emocional.

En el aula se realizan talleres, proyectos y actividades que ayudan a los niños y adolescentes a comprender la importancia de cuidar su cuerpo y su alimentación. Por ejemplo, el huerto escolar, muy presente en centros como Juan XXIII Cartuja, es una herramienta educativa magnífica para aprender sobre alimentación, medio ambiente y responsabilidad.

Prevención del acoso escolar y convivencia positiva

La seguridad emocional es una de las grandes preocupaciones de cualquier familia. Cualquier colegio concertado debe mostrar un compromiso firme con la convivencia positiva y la prevención del acoso y del ciberacoso escolar. No es suficiente solo con decir que hay buen ambiente, sino que hace falta un plan claro y acciones concretas.

Mediante diferentes programas, como CONRED (Junta de Andalucía), se trabaja la sensibilización de todo el alumnado, la educación en empatía y el uso responsable de las redes sociales y nuevas tecnologías. La idea es que el alumnado entienda que no se tolera ninguna forma de violencia y que pedir ayuda siempre es posible.

En vuestra visita podéis preguntar si el centro tiene protocolos escritos de actuación, qué formación recibe el profesorado, qué papel juegan las familias y si existe un canal de denuncia confidencial. Cuando un colegio cuida estos aspectos, el clima de aula mejora de forma muy clara y el aprendizaje se desarrolla en un entorno mucho más seguro y sereno.

Instalaciones y recursos en un entorno de aprendizaje ideal

El espacio en el que estudian vuestros hijos influye directamente en cómo aprenden y en cómo se sienten. Un centro educativo concertado con buenas instalaciones ofrece más oportunidades para trabajar de manera activa, cuidar la convivencia y atender mejor a cada alumno. No se trata de tener lujos, sino de contar con entornos bien pensados para la etapa educativa.

El ambiente es el tercer maestro.

– Loris Malaguzzi, pedagogo de Reggio Emilia

Al visitar distintos colegios concertados Granada, podéis fijaros especialmente en: 

  • Aulas amplias, luminosas y bien ventiladas.
  • Espacios específicos: biblioteca, laboratorios de ciencias, aulas de música, arte y tecnología.
  • Instalaciones deportivas: gimnasio, pistas exteriores y zonas de juego bien delimitadas.
  • Zonas de convivencia: patios organizados, rincones de lectura o espacios tranquilos.

Los recursos tecnológicos son otro punto importante. Pizarras digitales, proyectores, dispositivos informáticos y una buena conectividad facilitan el uso de metodologías activas y proyectos de investigación. Sin embargo, lo esencial es cómo se integran estas herramientas en la práctica, no solo que estén físicamente presentes.

Los espacios de aprendizaje experiencial, como el huerto escolar, los talleres o las zonas de experimentación, añaden un valor especial. En el Colegio Juan XXIII Cartuja, por ejemplo, el huerto se utiliza como aula viva para que el alumnado cuide la tierra, observe los ciclos de la naturaleza y aprenda de forma práctica contenidos de ciencias y valores como la paciencia y el respeto al medio ambiente.

En cualquier caso, es recomendable visitar el centro en persona para fijarse en la limpieza, el mantenimiento, la seguridad de las instalaciones y la organización de los espacios, porque todo esto habla del cuidado que el colegio pone en la educación de vuestros hijos.

Vida escolar activa más allá del aula

La educación no termina cuando suena el timbre. Un colegio concertado en Granada que ofrece una vida escolar rica más allá del horario lectivo ayuda a que los niños y jóvenes crezcan en todos los sentidos. Las actividades complementarias, las celebraciones, las campañas solidarias y las excursiones construyen comunidad y dejan recuerdos que acompañan toda la vida.

Los servicios de conciliación familiar tienen un papel muy importante:

  • El aula matinal permite que las familias con horarios laborales complicados puedan dejar a sus hijos en un entorno seguro antes de que empiecen las clases. 
  • El servicio de comedor, cuando existe, facilita una alimentación equilibrada y un espacio educativo más donde se trabajan normas de convivencia.
  • Las actividades extraescolares de deporte, música, arte, idiomas o tecnología completan el día de forma educativa y divertida, sin necesidad de desplazar a los hijos a otros centros.
  • Las celebraciones y tradiciones escolares marcan el calendario y refuerzan el sentido de pertenencia. Fiestas como el Día de la Paz, las actividades de Navidad, los festivales de fin de curso o las conmemoraciones ligadas a la historia del centro son oportunidades para compartir, cantar, representar obras y reflexionar sobre valores importantes. En un centro privado-concertado con identidad cristiana, estos momentos se viven además desde una mirada espiritual que muchas familias granadinas valoran.
  • Las campañas de concienciación social forman parte esencial de la vida escolar activa. Trabajar la lucha contra la violencia de género, la visibilidad de enfermedades raras o proyectos solidarios concretos ayuda a que el alumnado aprenda a mirar más allá de sí mismo. Se fomenta la empatía, el compromiso y la capacidad de implicarse en causas justas.
  • Las excursiones y salidas educativas son otro pilar de todo proyecto educativo. En nuestro centro, por ejemplo, las excursiones se conciben como parte central de la formación: visitas culturales, actividades en la naturaleza, proyectos de servicio social o salidas científicas se planifican para conectar lo aprendido en clase con la realidad. Estas experiencias contribuyen al desarrollo social, refuerzan la autonomía y crean lazos muy fuertes entre compañeros. Al valorar distintos colegios concertados en una ciudad como Granada, merece la pena fijarse en el calendario de actividades, en cómo se organizan las salidas y en qué peso real tienen dentro del proyecto educativo.

El proceso de admisión en colegios concertados de Granada

Conocer bien el proceso de admisión en colegios concertados ayuda a planificar y evita prisas de última hora. En Andalucía, el período ordinario de solicitudes suele tener lugar en marzo. Durante ese mes se presenta la solicitud en los centros que os interesan o a través de la Secretaría Virtual de la Junta de Andalucía.

Para la matriculación en colegios concertados se necesita una documentación básica. Normalmente se pide:

  • DNI o NIE de los padres y del alumno si lo tiene
  • Libro de familia
  • Certificado de empadronamiento
  • Documentación para aplicar el baremo (discapacidad, renta, cercanía al trabajo, etc.)

El sistema de baremación tiene en cuenta varios criterios, como la proximidad del domicilio o del lugar de trabajo, la existencia de hermanos ya escolarizados en el centro, la renta familiar, la discapacidad o circunstancias especiales. Es importante leer bien la documentación oficial y, ante cualquier duda, preguntar directamente en el centro educativo que os interese.

El proceso puede hacerse de forma presencial en el centro o en formato telemático mediante la plataforma de la Junta de Andalucía. Tras el período de solicitudes se publican las listas provisionales y definitivas de admitidos y, después, se abre el plazo de matrícula. En este momento se formaliza la plaza con la documentación que indique el centro.

Consulta el calendario de escolarización en nuestra web.

Las jornadas de puertas abiertas en los colegios de Granada son un momento clave dentro de este proceso. Sirven para conocer el proyecto en detalle, visitar las instalaciones y hablar con el equipo directivo y el profesorado.

En Juan XXIII Cartuja siempre informamos de nuestras jornadas y de cómo solicitar la visita a través de nuestro formulario web, ofreciendo atención cercana a cada familia.

Cómo evaluar la satisfacción y reputación del centro

Más allá de los folletos y las webs, interesa saber qué piensan quienes ya forman parte del colegio. Evaluar la satisfacción y reputación de un centro concertado os permitirá distinguir mejor entre varias opciones dentro de la amplia oferta educativa Granada.

Para haceros una idea más completa podéis recurrir a varias fuentes:

  • Opiniones de familias actuales y antiguas: hablar con padres del barrio, preguntar en actividades extraescolares o en la parroquia aporta información muy valiosa.
  • Plataformas en línea y reseñas: directorios especializados y valoraciones en la ficha de Google del centro ayudan a detectar patrones.
  • Listados y reconocimientos: algunos colegios aparecen en rankings nacionales o reciben premios de la administración por su trabajo educativo y social.
  • Demanda de plazas: listas de espera y alta renovación de matrícula suelen indicar confianza sostenida en el tiempo.

No se trata de quedarse con una opinión aislada, sino de buscar lo que se repite: trato cercano o distante, buena comunicación o falta de respuesta, estabilidad del profesorado, calidad del acompañamiento en momentos difíciles.

Preguntas clave para hacer en vuestra visita al colegio

La visita al centro es uno de los momentos más importantes del proceso de elección de un colegio concertado en Granada. Llegar con las ideas claras y con una lista de cuestiones preparadas os ayudará a aprovecharla al máximo y a comparar después entre distintos colegios de manera más objetiva.

Podéis organizar vuestras preguntas en bloques como estos:

  •  Proyecto educativo: Interesa conocer la filosofía del centro, la imagen de persona que guía su trabajo y los valores educativos que se intentan transmitir. Pedid que os expliquen cómo se trabaja la formación integral, de qué manera se acompaña la madurez personal y qué papel tienen las familias dentro del proyecto.
  • Metodología y atención a la diversidad: Preguntad qué enfoques utiliza el profesorado en el aula, cómo se atiende la diversidad, si hay desdobles en materias clave, qué tipo de apoyos se ofrecen a quien lo necesita y cómo se integra la tecnología. Resulta valioso que os cuenten ejemplos concretos de proyectos o actividades que muestren su forma real de trabajar.
  • Resultados académicos y seguimiento: Podéis pedir información sobre tasas de promoción, resultados en pruebas externas o porcentaje de alumnado que accede a estudios posteriores. Más allá de las cifras, interesa saber cómo se hace el orientación educativa, qué tipo de tutorías se ofrecen y cómo se acompaña a los alumnos que tienen más dificultades.
  •  Convivencia y bienestar emocional: Preguntad qué protocolos existen frente al acoso, cómo se gestionan los conflictos, qué programas se aplican para fomentar un buen clima escolar y si hay algún canal confidencial para comunicar situaciones preocupantes. Cuando un colegio concertado en Granada tiene esto bien trabajado, suele hablar de ello con claridad y aportar ejemplos.
  •  Comunicación familia-escuela: Interesa saber qué canales utilizan, con qué frecuencia hay reuniones, si cuentan con plataformas digitales para seguir el día a día y cómo se informa de incidencias o logros. También resulta clave preguntar por los programas específicos del centro, como actividades extraescolares, participación en programas de innovación de la Junta o existencia de programa bilingüe.
  •  Servicios y organización práctica: No olvidéis informaros sobre los servicios disponibles, como aula matinal, comedor, transporte escolar y horarios. Y, por supuesto, es legítimo preguntar por los posibles costes, la existencia de cuotas voluntarias y si hay ayudas o becas. Mientras recorréis el colegio, observad el ambiente, la limpieza y la relación entre alumnado y profesorado. Al final, la intuición también cuenta y suele ayudar a reconocer el lugar donde vuestros hijos van a estar bien.

Juan XXIII Cartuja como vuestra opción de confianza en Granada

Después de repasar todos estos criterios, surge la pregunta de qué centro concreto puede responder mejor a lo que buscáis en un colegio concertado en Granada. En Juan XXIII Cartuja nos enorgullecemos de ser una opción óptima para las familias de la zona de Cartuja y de otros barrios de Granada que desean una educación de calidad, cercana y basada en valores cristianos.

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Nuestra ubicación en el entorno de Cartuja hace que nuestro centro sea especialmente interesante para muchas familias que viven o trabajan en esta área y que buscan evitar largos desplazamientos diarios. Estar cerca facilita la participación en la vida escolar, la asistencia a tutorías y la conciliación familiar, algo que cada vez se valora más.

Nuestro proyecto educativo se apoya en una concepción cristiana y humanista del alumno. Apostamosa por una formación integral, acompañando al alumnado en lo académico, lo personal y lo espiritual. Valores como el esfuerzo, la responsabilidad, el rendimiento académico, el compromiso social y el respeto no se quedan en bonitas palabras, sino que se viven en el día a día del colegio.

En cuanto a la metodología, combinamos el cuidado de los contenidos con el desarrollo de capacidades individuales y el aprendizaje experiencial. No se trata solo de estudiar para un examen, sino de comprender, aplicar y relacionar lo aprendido. Nuestro profesorado trabaja cada día con recursos materiales y humanos de calidad, con proyectos, actividades cooperativas y una atención cercana a cada alumno.

La transparencia y la comunicación también son señas de nuestra identidad. Ofrecemos múltiples canales de contacto, como teléfono, correo electrónico y formularios en nuestra página web. La buena aceptación del colegio entre las familias y la demanda sostenida en la zona refuerzan su reputación como colegio concertado en Granada de confianza y calidad.

Conclusión

Elegir colegio es una de las decisiones más importantes para el futuro de vuestros hijos. De ese entorno dependerán en gran medida sus aprendizajes, sus amistades, su forma de ver el mundo y la confianza que desarrollen en sí mismos. Por eso merece la pena dedicar tiempo, informarse bien y comparar con calma los distintos colegios concertados Granada.

La educación concertada ofrece una combinación muy interesante de calidad, valores y accesibilidad económica. A la hora de decidir, conviene mirar con atención el proyecto educativo, la metodología, las instalaciones, los programas de innovación, la convivencia, la reputación y la satisfacción de las familias. Visitar los centros, preguntar sin miedo y observar el ambiente os dará una información que no se encuentra en ningún folleto.

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo.

– Nelson Mandela

No se trata solo de encontrar un buen colegio, sino el colegio adecuado para vuestros hijos y para vuestros valores familiares. El Colegio Juan XXIII Cartuja, con su proyecto cristiano y humanista, su apuesta por el aprendizaje experiencial, sus excursiones como parte central de la educación y su compromiso con la convivencia y la conciliación, reúne muchos de los elementos que hemos ido comentando.

El siguiente paso está en vuestras manos. Podéis empezar a acotar la búsqueda, contactar con los centros que más os encajen, asistir a sus jornadas de puertas abiertas y dejaros acompañar por vuestra intuición. Invertir tiempo en esta elección es invertir en el futuro y en la felicidad de vuestros hijos. Y hacerlo de la mano de un buen colegio concertado en Granada puede marcar una diferencia muy significativa en sus vidas.

A continuación os dejamos con algunas de las preguntas más frecuentes con las que nos abordan muchas familias en Granada.

Preguntas frecuentes sobre escolarización y centros concertados

¿Cuál es la diferencia entre un colegio concertado y uno privado?

Un colegio concertado es de titularidad privada, pero recibe financiación pública para las enseñanzas concertadas y debe ajustarse a la normativa de la Junta de Andalucía. Un colegio privado, en cambio, se financia íntegramente con las cuotas de las familias y tiene más libertad en la organización interna. En los concertados, la escolaridad en las etapas concertadas es gratuita, aunque puede haber cuotas voluntarias y servicios complementarios de pago. En los privados hay mensualidades fijas más elevadas. Ambos pueden tener proyectos educativos y valores muy definidos, por lo que la calidad no depende solo del modelo, sino del trabajo concreto de cada centro.

¿Cuándo empiezan las jornadas de puertas abiertas en los colegios concertados de Granada?

Las jornadas de puertas abiertas de los colegios concertados Granada suelen celebrarse entre febrero y marzo, antes del período ordinario de solicitudes de admisión. Cada centro organiza sus propias fechas y horarios, por lo que es importante consultar la página web y las redes sociales de los colegios que os interesan. Asistir a estas jornadas permite conocer las instalaciones, hablar con el equipo directivo, saber más sobre la metodología y percibir el ambiente real del centro. Si alguna fecha no os cuadra, muchos colegios ofrecen también visitas concertadas fuera de esos días, previa cita.

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¿Qué documentos necesito para solicitar plaza en un colegio?

Para solicitar plaza en un colegio en Granada se pide habitualmente la documentación básica de la unidad familiar. Esto incluye el DNI o NIE de los padres, el del alumno si dispone de él, el libro de familia y el certificado de empadronamiento. Además, para aplicar correctamente el baremo pueden requerirse certificados de renta, documentos que acrediten discapacidad o informes que demuestren la cercanía al lugar de trabajo. La solicitud puede presentarse en el propio colegio (recomendado) o a través de la Secretaría Virtual de la Junta de Andalucía. Preparar todo con antelación evita prisas en los últimos días del plazo.

¿Los colegios concertados cobran cuotas mensuales?

Las enseñanzas concertadas son gratuitas por ley. Sin embargo, algunos centros plantean cuotas de carácter voluntario destinadas a actividades complementarias, mejora de instalaciones o proyectos específicos. Esas aportaciones no pueden ser obligatorias ni condicionar la admisión o permanencia de un alumno. Aparte, hay servicios que sí tienen un coste definido, como el aula matinal, el comedor, determinadas actividades extraescolares o excursiones opcionales. Lo importante es que el colegio informe con claridad de todos los conceptos, distinga entre lo voluntario y lo obligatorio y ofrezca la información por escrito para que las familias puedan decidir con tranquilidad.

¿Cómo sé si un colegio concertado tiene un buen nivel académico?

Para valorar el nivel académico de un colegio concertado en Granada conviene fijarse en varios indicadores. Por un lado, están los resultados en evaluaciones externas, las tasas de promoción y el porcentaje de alumnado que accede a Bachillerato y a la universidad. También se puede consultar si el centro aparece bien valorado en listados y comparativas de colegios, así como los reconocimientos institucionales que haya recibido. Las opiniones de las familias, tanto en persona como en plataformas en línea, dan pistas sobre la seriedad del trabajo académico. Durante la visita al colegio podéis preguntar por los resultados medios, por el seguimiento individual que se hace a cada alumno y por los becas y ayudas que se ofrecen cuando surgen dificultades. A menudo, la satisfacción de las familias actuales es el mejor termómetro.

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